Madame – plan wydarzeń

Autor: Marta Grandke

  1. Wprowadzenie czytelnika w świat szkolny bohatera powieści.
  2. Próba założenia zespołu i blokada ze strony władz szkolnych.
  3. Próba założenia teatru i ponowny opór ze strony szkoły.
  4. W szkole pojawia się nowa dyrektorka i nauczyciela francuskiego, czyli Madame.
  5. Madame i bohater spotykają się na lekcji dotyczącej „Popiołów” Żeromskiego.
  6. Narodziny fascynacji narratora Madame.
  7. Stworzenie wypracowania „Pieśni Panny i Wodnika”, gdzie bohater daje Madame do zrozumienia, że jest nią zainteresowany.
  8. Bohater próbuje się dowiedzieć więcej na temat Madame.
  9. Narrator angażuje się w artystyczne przedsięwzięcie na skutek fascynacji nauczycielką.
  10. Bohater dowiaduje się więcej na temat rodziny i historii Madame.
  11. Narrator zaczyna lepiej rozumieć postawę kobiety.
  12. Bohater bierze udział w balu maturalnym.
  13. Taniec narratora i Madame.
  14. Wieczorny spacer narratora z Madame.
  15. Narrator mówi Madame, że po studiach chce zająć się pisarstwem.
  16. Bohater rozpoczyna studia.
  17. Madame wyjeżdża do Francji.
  18. Bohater rozpoczyna praktyki w liceum.
  19. Narrator dowiaduje się, że w szkole historia jego i Madame stała się lokalnym mitem.
  20. Madame przysyła bohaterowi prezent na urodziny, co świadczy o tym, że o nim nie zapomniała.
  21. Narrator w postscriptum opowiada o wprowadzeniu stanu wojennego i przedstawia historię swojej powieści, która ma ukazać się na emigracji.

Sprawdź także:

  1. Miłość czasem przynosi szczęście, a czasem cierpienie i rozczarowanie. Napisz rozprawkę, w której rozważysz jak miłość wpłynęła na postępowanie wybranych przez Ciebie bohaterów literackich. W argumentacji odwołaj się do Małego Księcia oraz innego utworu
  2. Zwyczaje i konwenanse – ważny element kultury czy niepotrzebny anachronizm? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Lalki, całej powieści Bolesława Prusa oraz wybranego tekstu kultury.
  3. Lu­dzie czy­nu czy ma­rzy­cie­le – któ­rzy bar­dziej przy­czy­ni­li się do roz­wo­ju świa­ta? Roz­waż pro­blem, od­wo­łu­jąc się do frag­men­tu Lalki Bolesława Prusa, ca­łe­go utwo­ru oraz do wy­bra­ne­go tek­stu kul­tu­ry.
  4. Czym może być dla czło­wie­ka praw­da? Roz­waż pro­blem i uza­sad­nij swo­je zda­nie, od­wo­łu­jąc się do frag­men­tu Zbrodni i kary oraz do wy­bra­nych tek­stów kul­tu­ry.